Skip to main content
Hit enter to search or ESC to close
Close Search
Menu
Menu
āļŦāļāđāļēāđāļĢāļ
āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđ āļ.āļĻ. 2566)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ(IEMP)
BRIDGE Program
āļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđāļ (short course)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĨāļąāļāđāļāļĢāļāļīāļ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļ
āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢ
āļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ
āļāļģāđāļāļĩāļĒāļāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļ āļēāļĒāđāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄ
āļŠāļģāļāļąāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
āļĻāļđāļāļĒāđāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĻāļđāļāļĒāđāļ āļēāļĐāļē
āļŠāļģāļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āļŠāļģāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāļāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĢāđ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢ
āđāļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
āđāļāļāļāļąāļāļāļēāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļ
āđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĢāļēāļāļģāļĨāļąāļ
āđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļĢāļēāļāļāļēāļĢ
āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļĻ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
āļŦāļāļŠāļĄāļļāļāļāļĨāļēāļ
āļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĨāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļēāļ§
āļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
āļāđāļēāļ§āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
3L-Learning
āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļ
āļŦāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨ
āļāļąāļāļĢāļēāļāđāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢ
āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļĻ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđ
SOP
āđāļāļāļŠāļēāļĢ āļŠāļāļĢ.
āđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđ
āļāļģāļĢāļē/āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Knowledge Management: KM
Risk Management
āļāļđāđāļĄāļ·āļ
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ 3L Learning āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Instructor
āļĄāļāļ.3 āļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļāļļāļāļāļĨ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļąāļ
MOU/MOA
MOU
MOA
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļĒāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ
āļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
ð āļāļāđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĒāļīāļāļāļĩāļāļąāļ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļĻāļīāļāļĢ āđāļāđāļāļāļĢ āđāļāđāļāļĩāļĒāđāļāđāļ āļāļĨāļāļēāļāļāļąāļ āļāļ§āđāļēāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĄāļēāđāļāđāļŠāļģāđāļĢāđāļ! âĻāđāļāđāļĢāļąāļāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāđāļŦāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļāļ āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļ§āļ RMUTT Innovation and Invention Awards 2026 ðĨ ðĪāļāļĩāļāļŦāļāļķāđāļāļāļ§āļēāļĄāļ āļēāļāļ āļđāļĄāļīāđāļ āļāļāļ āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
By
natthanicha tos...
16 July 2026
No Comments
Share
Share
Share
Pin
Close Menu
āļŦāļāđāļēāđāļĢāļ
āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄ (āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļŦāļĄāđ āļ.āļĻ. 2566)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļīāļ āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļļāļĢāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļđāļĢāļāļēāļāļēāļĢ(IEMP)
BRIDGE Program
āļāļĢāļīāļāļāļēāđāļāļ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļĢāļ°āļĒāļ°āļŠāļąāđāļ (short course)
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāđāļēāļāļāļļāļāļĢāļīāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļĨāļąāļāđāļāļĢāļāļīāļ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļ
āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļ
āđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢ
āļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāļēāļĒāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļ
āļāļģāđāļāļĩāļĒāļāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļ āļēāļĒāđāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļđāđāļĨāļŠāļļāļāļ āļēāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄ
āļŠāļģāļāļąāļāļ§āļīāļāļąāļĒāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
āļĻāļđāļāļĒāđāļ§āļīāļāļąāļĒāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĻāļđāļāļĒāđāļ āļēāļĐāļē
āļŠāļģāļāļąāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĄāļąāļĒāđāļŦāļĄāđāļāļēāļāļēāļāļēāļāļī
āļŠāļģāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļ āļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāļāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāļāļēāļāđāļāđāļāļāļĢāđ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢ
āđāļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĨāļāļāļāļĩāļ§āļīāļ
āđāļāļāļāļąāļāļāļēāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļ
āđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĢāļēāļāļģāļĨāļąāļ
āđāļāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļĢāļēāļāļāļēāļĢ
āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļĻ
āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļ°āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāđāļĨāļāđ
āļŦāļāļŠāļĄāļļāļāļāļĨāļēāļ
āļŠāļĄāļąāļāļĢāļāļĩāđāļĄāļĨāđāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļĢāļ°āļāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
āļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļāđāļēāļ§
āļāđāļēāļ§āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ
āļāđāļēāļ§āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ
3L-Learning
āļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨāļāļ°āļ§āļąāļāļāļāļ
āļŦāļāđāļēāļŦāļĨāļąāļāļĻāļđāļāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļēāļāļĄāļāļāļĨ
āļāļąāļāļĢāļēāļāđāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢ
āļāđāļāļāļąāļāļāļąāļ āļĢāļ°āđāļāļĩāļĒāļ āļāļĢāļ°āļāļēāļĻ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđ
SOP
āđāļāļāļŠāļēāļĢ āļŠāļāļĢ.
āđāļāļāļŠāļēāļĢāđāļāļĒāđāļāļĢāđ
āļāļģāļĢāļē/āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Knowledge Management: KM
Risk Management
āļāļđāđāļĄāļ·āļ
āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļēāļ 3L Learning āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Instructor
āļĄāļāļ.3 āļŦāļĄāļ§āļāļ§āļīāļāļēāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļ§āđāļ
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļāļāļļāļāļāļĨ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāđāļĒāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āđāļāļ
āđāļāļāļŠāļēāļĢāļāļāļāļāļĨāļąāļ
MOU/MOA
MOU
MOA
āđāļāļāļāļāļĢāđāļĄāļĒāļ·āđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ